quinta-feira, 25 de abril de 2013

Quadrinhos da Revolução Russa

Olá pessoal!!

Olha só que legal o trabalho dos meus alunos do 3º ano da Escola Estadual de Ensino Médio Jovem Gonçalves Vilela, lógico que aqui só estão alguns.
Mas Parabéns a todos que se dedicaram e fizeram tudo com muito carinho, dedicação e criatividade!!
Esses quadrinhos são a respeito da Revolução Russa :














quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

República Oligárquica

Olá minha gente.....

O segundo período da República no Brasil foi marcado por fraudes eleitorais, revoltas sociais, movimento tenentista, pela luta operária e pelo movimento modernista. Vamos conferir um resumo abaixo desse tema:

Sistema político:

* Política do café com leite: revezamento entre MG e SP na escolha do presidente da República.
* Política dos governadores: caracterizava-se pela troca de favores entre o governo federal e as oligarquias estaduais, na qual o governo dava autonomia às oligarquias e estas garantiam a eleição do candidato oficial à presidência, através das fraudes eleitorais e do "voto de Cabresto".
* Coronelismo: grandes proprietários de terras detinham o poder político de sua localidade ou região, utilizando jagunços para controlarem o voto de cada eleitor.
* Comissão Verificadora: instituída pelo Congresso Nacional, possuía a tarefa de validar ou não o resultado das eleições. Era responsável, juntamente com os elementos acima, pela conhecida "degola política", possibilitando o continuismo político, o agravamento das desigualdades sociais, regionais...

Economia: 
* Centralizada: café (50% das exportações);
* Economia periférica: fornece gêneros primários e consome produtos industrializados;
* Desequilíbrio financeiro: déficits crônicos na balança de pagamentos;
* Crescimento de investimentos estrangeiros;
* Política de valorização do café : Convênio de Taubaté:
- garantia o preço mínimo por saca;
- compra e estocagem dos excedentes pelo governo, através de empréstimos estrangeiros;
- criação de um novo imposto sobre saca exportada, visando pagar os juros dos empréstimos externos contraídos pelo governo para a compra dos excedentes;
- presença do açúcar, algodão, borracha, cacau na pauta das exportações.

Sociedade: 
A situação de opressão e miséria vividas por boa parte da população leva à uma série de revoltas ao longo do país.

No próximo post vou resumir as revoltas sociais ocorridas durante esse período.

República da Espada

Olá minha gente....
Na última aula vimos as características da República da Espada, então só para relembrar aí está um resumo. Boa leitura!

República da Espada (1889-1894)

Governo Provisório - Principais medidas: 

* Separação entre Igreja e Estado;
* Transformação das províncias em Estados Federados;
* Criação do registro civil e obrigatoriedade do casamento civil;
* Convocação e promulgação da Constituição de 1891;

Características da Constituição de 1891: 

* Adoção do federalismo;
* Voto aberto, masculino, maiores de 21 anos e alfabetizados;
* Liberdade de reunião, liberdade de imprensa e habeas corpus;
* Divisão dos 3 poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário;

Encilhamento: plano econômico elaborado pela equipe do ministro Rui Barbosa, cujas medidas foram:
* Indenização aos senhores de escravos;
* Facilidade de crédito, visando estimular a criação de indústrias;
* Autorização aos bancos para emitir papel moeda.
Consequências:
* Aumento da dívida interna e externa;
* Aparecimento de empresas fantasmas;
* Aumento da inflação;
* Desvalorização da moeda.

Governo Constitucional: 

Marechal Deodoro foi eleito presidente: descontentamento dos cafeicultores;
Autoritário e centralizador contrariou os interesses dos cafeicultores: renúncia após 9 meses de mandato.
Mesmo ferindo a constituição, o Marechal Floriano Peixoto, assume a presidência, enfrenta revoltas (Armada e Federalista).


terça-feira, 5 de fevereiro de 2013

PROCESSO DA PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA NO BRASIL

Olá minha gente!!

Nossa primeira aula do ano será sobre a Proclamação da República no Brasil, por isso fiz um breve resumo a respeito dos principais fatos que levaram os militares a realizarem tal ato.



PROCESSO DE PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA NO BRASIL 
Economia imperial: açúcar, algodão(caem as exportações); café, cacau e borracha (os dois últimos em menor escala).
·         GUERRA DO PARAGUAI:
·         Uruguai, Argentina e Brasil X Paraguai.
·         Inglaterra financia a guerra.
·         Vitória da Tríplice Entente.
·         Ibope do exército aumenta: ideias republicanas e abolicionista.
·         Desenvolvimento das comunicações e indústria naval.
·         Aumento do endividamento externo do Brasil com a Inglaterra.
·         Aumento da oposição ao governo imperial.

LEIS ABOLICIONISTAS:
·         1831: fim do tráfico negreiro (lei para inglês ver).
·         1845: Bill Aberdeen.
·         1850: Lei Eusébio de Queiroz.
·         1871: Lei do Ventre Livre.
·         1885: Lei dos Sexagenários.
·         1888: Lei Áurea.
·         Processo da à liberdade dos escravos: rebeldia escrava, escassez de escravos e campanhas abolicionistas.

QUESTÃO RELIGIOSA
·         Constituição assegurava união entre Igreja e Estado.
·         Expulsão dos maçons da Igreja. (unificação italiana).
·         Bispos desobedeceram ao imperador: presos e condenados a trabalho forçado.
·         Rompimento com a Igreja Católica.

Surto industrial, desenvolvimento das cidades, chegada dos imigrantes, novas ideias republicanas.
Caso Sena Madureira(1893).
Criação do Partido Republicano Paulista (1873).
Proclamação da República (15 de novembro de 1889).


Sites para pesquisa: 
http://www.brasilescola.com/historiab/proclamacaodarepublica.htm
http://www.infoescola.com/historia-do-brasil/proclamacao-da-republica/
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/proclamacao-da-republica-esse-acontecimento-mudou-a-historia-do-brasil
http://pessoas.hsw.uol.com.br/proclamacao-da-republica.htm
http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/bastidores-republica-497164.shtml?page=0

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

REVOLUÇÕES BURGUESAS

Esse foi mais um tema dos nossos seminários, Revolução Inglesa e Francesa.
Admiro as revoluções, o povo lutando por seus direitos e ideais e o poder de uma pequena elite entrando em decadência, mas o que gosto mesmo, é o que vem depois, ou seja, as consequencias.
A revolução inglesa dará início a uma outra, a industrial. Essa mudará não só a Inglaterra, como também o mundo. A revolução francesa se destaca na garantia dos direitos do cidadão. Imagine só, viver nesse período de modificações, participar de um movimento espetacular da História? Seria muito emocionante.
Mas vamos ao método didático, ou seja, entender um pouco de cada revolução.

REVOLUÇÃO INGLESA



CAUSAS:
* Absolutismo monárquico representando pela Dinastia Stuart;
* Perseguições religiosas;
* Dissolução do Parlamento.

GUERRA CIVIL (1642-1649):
* Cabeças Redondas X Cavaleiros.
* Vitória do Parlamento;

REPÚBLICA PURITANA(1649 -1660)
* Líder: Oliver Cromwell;
* Atos de Navegação: as mercadorias só poderiam entrar na Inglaterra por navios ingleses ou de nações amigas.
* Repressão aos opositores externos.

RESTAURAÇÃO MONÁRQUICA(1660-1688)
* Volta da disnastia Stuart ao poder;
* :Tentativa de restaurar o absolutismo monárquico.

REVOLUÇÃO GLORIOSA (1688):
* Guilherme de Orange assume o poder e dá início à monarquia parlamentarista.



REVOLUÇÃO FRANCESA

CAUSAS:
* Situação econômica: perda de colônias e mercados; participação da guerra de independência dos EUA; atraso tecnológico; más colheitas.
* Situação social e política: divisão da sociedade em 3 estados: clero e nobreza (1º e 2º estados) monopolizavam os privilégios e eram isentos do pagamentos de impostos. O 3º estado (composto pelo restante da população) pagavam impostos e não possuíam direitos políticos.
* Convocação da Assembleia dos Estados Gerais: discussão sobre o critério de votação.
* Criação de uma Assembleia Nacional pelo 3º estado.

PRIMEIRA FASE (1789-1792)
* Tomada da Bastilha;
* Constituição de 1791: fim dos privilégios feudais, Declaração dos direitos do homem e do cidadão, constituição civil do clero, monarquia limitada.
* Declaração de guerra à Áustria e à Prússia; rei acusado de traição.

SEGUNDA FASE (1792-1795)
* Ascensão dos jacobinos.
* Vitória da França na guerra austro-prussiana.
* Eleição da Convenção.
* Execução de Luís XVI e Maria Antonieta.
* Convenção jacobina: início do Período do Terror.

TERCEIRA FASE (1795-1799):
* Nova constituição.
* Criação do Diretório.
* Burguesia no poder.
* Repressão aos movimentos radicais.
* Napoleão Bonaparte no poder (Golpe de 18 Brumário).

Sites para pesquisa:
http://www.mundovestibular.com.br/articles/4380/1/REVOLUCOES-BURGUESAS/Paacutegina1.html
http://guiadoestudante.abril.com.br/videos/historia-revolucoes-burguesas-686732.shtml

Vídeos relacionados:
http://www.youtube.com/watch?v=sZ7iCQpaRvM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=pFEQDYaKGT4&feature=relmfu

Abraços.


ILUMINISMO

Dando continuidade à revisão dos nossos seminários, agora vai mais um tema: ILUMINISMO.

CARACTERÍSTICAS:

* A razão é o único guia infalível da sabedoria.
* O Universo é governado por leis inflexíveis.
* Existência de um Deus único que criou o Universo e estabeleceu as leis naturais que o regem.
* Liberalismo político e econômico, ou seja, oposição ao absolutismo e ao mercantilismo.
* Contrários ao poder da Igreja e as verdades reveladas pela fé.

TEÓRICOS DO ILUMINISMO - PRINCIPAIS
* JOHN LOCKE: defendia a razão, a liberdade dos cidadãos e era contrário ao absolutismo. "Ensaio sobre o entendimento humano".
* VOLTAIRE: criticava o clero católico. "Dicionário filosófico".
* MONTESQUIEU: defendia a tripartição do poder: Executivo, Legislativo e Judiciário. "O espírito das leis."
JEAN-JACQUES ROSSEAU: defendia um governo com base democrática. "O contrato social".
DIDEROT E D'ALEMBERT: enciclopedistas.

ECONOMISTAS:
QUESNAY e GOURNAY: fisiocratas. A terra é símbolo de enriquecimento.
ADAM SMITH: liberalismo econômico.

DESPOTISMO ESCLARECIDO:
Reformas realizadas, baseadas no ideário dos filósofos iluministas, por monarcas absolutistas de países atrasados. Catarina II (Rússia), Frederico II (Prússia), Marquês de Pombal (Portugal), José II (Áustria) e Carlos III (Espanha).

QUESTÕES DE VESTIBULAR:


1- (UFF) O iluminismo do século XVIII foi responsável por novas ideias e possibilidades de leitura do mundo e da sociedade.
Considere desdobramentos da afirmativa acima e numere a coluna inferior de acordo com a superior.
(1) Obra de relevante importância dentre as produzidas pelos filósofos das luzes.
(2) Empreendimento literário-científico que pretendeu sistematizar todo o conhecimento da época.
(3) Lema central das ideias de oposição ao Antigo Regime, presente na propaganda da Revolução Francesa.
(4) Principal ideia das teorias iluministas acerca do desenvolvimento da história humana.
(5) Síntese do pensamento jacobino na etapa final da Revolução Francesa.
( ) O Contrato Social de J. J. Rousseau
( ) A Enciclopédia orientada por Diderot e D’Alembert
( ) Progresso
( ) Liberdade, Igualdade e Fraternidade
Assinale a opção que apresenta a sequência correta da numeração.
a) 1, 2, 4, 3.
b) 2, 1, 3, 4.
c) 2, 3, 4, 5.
d) 4, 3, 2, 5.
e) 5, 2, 1, 3.

2- (UERJ) 
Não se vêem, porventura (...) povos pobres em terras vastíssimas, potencialmente férteis, em climas dos mais benéficos? E, inversamente, não se encontra, por vezes, uma população numerosa vivendo na abundância em umterritório exíguo, até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano, ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora, se essa é a realidade, é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (...) nada são (...). Uma causa geral e comum de riqueza, causa que, atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos, explica as desigualdades deriqueza de cada um deles (...)

(SMITH, Adam. Apud HUGON, Paul. História das doutrinas econômicas. São Paulo: Atlas, 1973.)
O texto acima evidencia a preocupação, por parte de pensadores do século XVIII, com a fonte geradora de riqueza. As "escolas" econômicas do período – Fisiocraciae Liberalismo – apresentavam, contudo, discordâncias quanto a essa fonte.
Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram, respectivamente:
A) terra e trabalho;
B) agricultura e capital;
C) indústria e comércio;
D) metal precioso e tecnologia.

3- (UFES) No século XVIII, a Europa viveu um movimento de culto à racionalização e à experimentação. Iluminismo foi a denominação dada a essas ideias pelos própriosintelectuais do período, que acreditavam fossem resgatar as pessoas da ignorância e submissão, arrebatando-as da obscuridão. Os pensamentos abaixo expressam o ideário das Luzes, exceto:
a) "Todo poder emana do povo em nome dele deve ser exercido." (J. Rousseau)
b) "A tendência do homem é abusar do poder que lhe foi confiado. Para evitar despotismo, a autoridade deve ser desmembrada em três poderes – Legislativo, Executivo e Judiciário." (B. de Montesquieu)
c) "O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina." (J. Bossuet)
d) "Não conheço nada tão indecente, quanto essas vagas declamações dos teólogos contra a razão. Ao ouvi-los, é de supor-se que os homens não poderiam entrar para o seio da cristandade a não ser como um rebanho bovino entrando em um estábulo." (D. Diderot)
e) "[...] Confiemos em nós mesmos, vejamos tudo com nossos próprios olhos, que sejam estes nossos oráculos, nossas trípodes e nossos deuses." (Voltaire) 

GABARITO:
1- A.
2- A.
3- C.









Sites recomendados:
http://www.historiamais.com/iluminismo.htm
http://www.sohistoria.com.br/resumos/iluminismo.php

Vídeos relacionados:
http://www.youtube.com/watch?v=n7daEq2A2uQ
http://www.youtube.com/watch?v=vWYoJhvTMNI&feature=fvwrel

Povos Pré-colombianos

Olá minha gente;

Sei que fizemos um seminário a respeito dos principais povos pré-colombianos: incas, maias e astecas; mas não custa nada deixar aqui registrado algumas de suas principais características não é??
Então vamos lá:



 INCAS  
Localização: Cordilheira dos Andes (Peru, Bolívia, Chile e Equador).
Política: Império, governado pelo Sapa Inca.
Sociedade: nobres ( governantes, chefes militares, juízes e sacerdotes), camada média ( funcionários públicos e trabalhadores especializados) e classe mais baixa (artesãos e os camponeses).
Economia: Agricultura, artesanato e domesticação de animais.
Arquitetura: templos, palácios e casas construídos de pedras.
Religião: politeísta, principal deus: Sol, faziam sacrifícios de animais e humanos.
















ASTECAS


 
Localização: México.
Império: governado por um imperador e chefe do exército.
Sociedade: imperador, nobreza (sacerdotes e chefes militares), artesãos, comerciantes, camponeses, trabalhadores urbanos.
Economia: agricultura, artesanato.
Religião: politeísta.
Arquitetura: pirâmides para realização de cerimônias religiosas e sacrifícios humanos.



MAIAS



Localização:Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (sul do atual México)
Cidades-estadosformavam o núcleo de decisões e práticas políticas e religiosas da civilização e eram governadas por um estado teocrático
Sociedade: nobres, sacerdotes, chefes militares, administradores do império, camponeses, artesãos e trabalhadores urbanos.
Economia: agricultura, artesanato.
Religião: politeísmo, desenvolvimento de um aprimorado calendário.
Arquitetura: templos, palácios e pirâmides.







Ótimo site para pesquisa:
http://ricardosmorais.vilabol.uol.com.br/

Vídeos indicados:
A partir desse você encontra todos os outros da Série Grandes Civilizações - TV Escola
http://www.youtube.com/watch?v=newrMK_UtNs

Abraços.